Ещё несколько лет назад, несмотря на то, что
уже тогда были довольно обострённые национальные отношения, в
большой части общества царило оптимистическое мнение о том, что
молодое поколение не будет расколото по этническому признаку,
и что именно молодёжь будет образовывать интегрированное общество
Латвии. К сожалению события последних месяцев, указывают на противоположную
тенденцию - политизация национального вопроса, этническое напряжение
и обострение национального вопроса в целом затронуло молодую часть
общества. Многие, особенно среди латышской части общества, открыто
недоумевают о внезапном обострении национального вопроса среди
молодёжи. Однако, если внимательно проследить и оценить события
и тенденции последних лет, то это не так уж удивляет.
В 2001 - 2002 году мы с коллегами в сотрудничестве с Управлением
по Натурализации и Центром по правам человека и этническим исследованиям
проводили 2 исследования на тему национальных отношений и интеграции
общества среди молодёжи. И уже тогда в настроении молодёжи просматривалось
то, что сегодня выплеснулось на улицы - по многим вопросам мнение
молодёжи также расходится в зависимости от национальной принадлежности,
аналогично как и среди старшего поколения. Так, например, в 2002
году более 81% латышской молодёжи в целом позитивно оценивали
переход на обучение в средних школах в основном на латышский язык.
Однако среди русских переход поддерживали только 17% из опрошенных,
среди представителей других нацменьшинств - 36%. Может показаться,
что такие расхождения во мнениях наблюдаются только по вопросу
реформы образования, однако и по другим вопросам вырисовавалась
похожая картина. Например, более 80% латышской молодёжи в целом
гордились тем, что являются жителями Латвии, среди русских таких
было в 2,5 раза меньше - 31%. 77% латышей в целом поддерживали
вступление Латвии в НАТО, среди русских уровень поддержки - 30%.
И такое перечисление можно было бы продолжить. И это не только
сухие цифры, это показали также дискуссии в фокусных группах,
где молодые люди аргументировали своё мнение, очевидна была пропасть
во мнениях по многим вопросам между латышской и русской молодёжью.
Обе стороны вели себя толерантно, выслушивали друг друга и даже
сходились во мнениях по нескольким вопросам, однако при всём этом
после фокусных групп не покидало впечатление, что молодёжь живёт
в 2 различных пространствах.
И опросы и фокусные группы показали, что ситуация в этом плане
не улучшается, по отдельным направлениям даже ухудшается. Молодёжь
пессимистически оценивала реальную возможность жить в интегрированном
обществе, многие открыто признавали, что фактически существуют
даже раздельные места по провождению свободного времени: дискотеки
или спорт клубы - одни для русских, другие для латышей.
Мнения, которые проявились несколько лет назад в исследованиях
и были озвучены в фокусных группах, к сожалению, этой зимой уже
были слышны на рижских улицах и видны в школьных дворах. Хотя,
наверное, не следует говорить о желании участвовать в политических
акциях по национальным вопросам или применять силу против других
сверстников по национальному признаку как о массовом явлении,
однако ясно, что среди молодёжи образовалось, по крайней мере,
безразличие к конфликтам на национальной почве. И это подтверждают
не только упомянутые исследования, но и простейший факт. Даже
если допустить, что существует некое радикальное крыло, то когда
это крыло выходило на улицы или проводило разборки у школ, второе
крыло молчало, не было никаких активных протестов против намеренного
ухудшения национальных отношений не среди латышей, не среди русских.
А может, такого умеренного крыла, которое хочет жить в интегрированном
обществе, и вовсе нет?
Интересен ещё один факт, который остался незамеченным в ходе последних
протестов. Среди тех, кто протестовал против реформы, кроме русских,
почти не было представителей других национальностей. И это можно
объяснить не только тем, что реформа мало что меняет в школах
других нацменьшинств. Дискуссии в фокусных группах и результаты
опроса 2002 года показали, что молодёжь малых нацменьшинств (поляки,
литовцы, украинцы) в своих взглядах по многим вопросам гораздо
ближе латышской, нежели русской молодежи и более ясно чувствует
свою принадлежность обществу Латвии. В чем причина? Та же самая,
которая так разделяет русских и латышей - школы.
В школах малых нацменьшинств вместе с национальным образованием
большое внимание уделяется месту Латвии в многообразном обществе.
И в польских, и в украинских школах почти в каждом классе у стены
можно найти карту и флаг этнической родины, и похожие атрибуты
Латвии вместе с фотографией президента, гимном и гербом Латвии.
В этих школах у молодых людей воспитывается гордость и уважение
к этнической и фактической родине. В латышских школах будет трудно
услышать слова интеграция, этническое многообразие, а также и
в русских школах, где на стене класса в лучшем случае прикреплены
географические карты советского производства. Ясно, что государству
трудно повлиять на настроения в семьях молодых людей, которые
нередко определяют мнение молодёжи о процессах, происходящих в
Латвии. Но пока русские и латыши будут учиться в школах, где ясно
выражены настроения только одной части общества, пока школы будут
функционировать, как закрытый резерват одной национальности, не
следует ожидать, что нынешнее молодое поколения сможет вместе
строить интегрированное и гармоничное общество. |
